Zeppelinschule bekommt Boulderwand

Mit einer großen Boulderwand auf dem Pausenhof ist die Trendsportart Bouldern an der Zeppelinschule angekommen.  Das Wort „boulder“ bedeutet im Englischen „Felsbrocken“ oder „Felsblock“. Die Sportart trainiert den ganzen Körper und ist unter anderem auch deswegen so beliebt. Aber nur mit großen Muskeln kann man beim Bouldern nicht überzeugen, reine Armkraft spielt eine untergeordnete Rolle. Wenn man aber sein Balancegefühl trainiert, die nötige Willenskraft und die richtige Technik mitbringt, packt man die Herausforderungen.

Das Bouldern bietet unseren Schülerinnen und Schülern eine Ergänzung der Betätigungsfelder im sportlichen Bereich und vergrößert unsere breite Palette an Sportangenboten noch einmal.

Die Kletterfläche ist insgesamt 14 Meter lang und 2,50 Meter hoch. Die Kletterwand steht sowohl den Kindern der Grundschule, als auch den Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I zur sportlichen Aktivität zur Verfügung.

 

Kunstwerke des Monats April gekürt

In den vergangenen Wochen, in denen der größte der Teil der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe im Fernunterricht war, haben die Schüler trotz  Distanzunterricht tolle Kunstwerke geschaffen. Gebündelt als Kunstwerke des Monats April wurden nun wieder die Ergebnisse gekürt, die sich in einer Abstimmung durchsetzen konnten. 

In der Kategorie „Kunstwerke aus den Klassenstufen 5 bis 7“ war dies das Bild „Tierische Augenblicke“ von Davis Liparulo. Bei den Werken aus den Stufen 8 bis 10 hat sich die Jury für das Bild „Ballerina“ von Anna Häberle entschieden. 

 

Schülerinnen der Zeppelinschule gewinnen beim 68. Europäischen Wettbewerb

„Digital EU – and You?!“ lautete das Motto des 68. Europäischen Wettbewerbs – passend zum derzeitigen digitalen Pandemiealltag von Kindern und Jugendlichen.

Die SchülerInnen der Klassenstufe 10 haben auch in diesem Schuljahr am Europäischen Wettbewerb teilgenommen und ihre Kreativität in der Anwendung und Umsetzung verschiedener Ideen, Materialien und Techniken zum Ausdruck gebracht.

Im Rahmen des Kunstprofilfaches haben sie künstlerische Projekte zum Wettbewerb-Modul „Digital Life Balance“ erarbeitet und dabei verschiedene Preise gewonnen.

Wir gratulieren den Preisträgerinnen:

  • Talin Güler (10 b) „Social Tap“ – Landespreis
  • Anna Häberle (10 a) „Die Welt in meiner Hand“ – Ortspreis
  • Ema Sulkjanovic (10 b) & Lena Knirsch (10 b) „Social Media Pandemie“ – Ortspreis
  • Ann-Kathrin Munz (10 a)  „The way“ – Ortspreis
  • Melisa Lulaj (10 b) & Zade Helshani (10 a) – „Die zwei Seiten der Welt“ – Ortspreis